Bilan de Compétences
"Choisissez un travail que vous aimez et vous n'aurez plus à travailler un seul jour de votre vie." Confucius
Bilan de Compétences
"Choisissez un travail que vous aimez et vous n'aurez plus à travailler un seul jour de votre vie." Confucius
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Pour qui ?

Les adultes de tout âge qui réfléchissent à donner une nouvelle direction à leur carrière. On sait qu’aujourd’hui la question de l’épanouissement personnel est désormais au cœur de l’engagement dans un métier. Se sentir à sa place, motivé par son métier parce qu’il correspond à ses aspirations profondes et être de ce fait performant constitue une part importante de l’accomplissement de soi.

 

Quel que soit votre âge et votre niveau d’études,  faire un bilan individuel de votre potentiel, de vos goûts et de vos motivations vous permettra de trouver une formation ou une réorientation adaptée à votre personnalité tout en restant réaliste au regard du marché du travail.

 

Sur la base d’une meilleure connaissance de vous-même, je vous aiderai à réfléchir aux filières de formation et aux métiers qui vous correspondent. Vous serez accompagné(e) pour réussir votre réorientation en apprenant à avoir confiance en vous et en vos possibilités.

Pourquoi ?

  • Pour vous (re)découvrir, entendre un professionnel formuler de manière objective et neutre les potentialités que vous avez en vous, qui vous constituent et qui vous animent. Ce que l’on sait sans toujours le savoir…..

  • Pour comprendre ce qui peut bloquer vos aspirations, l’expression de vos forces, et ainsi retrouver confiance en vos capacités.

  • Pour encourager à aller au bout de ses rêves et de ses ambitions en mettant en lumière ce qui vous anime et qui est moteur pour chacun.

Comment ?

A travers une réflexion de fond, le Bilan de compétences permet d’élaborer un projet de reconversion professionnelle et d’identifier un métier compte tenu de votre profil, de vos goûts, de vos valeurs tout en considérant les tendances du marché.

Le Bilan de Compétences permet :

  • de faire le lien entre vos aptitudes et votre potentiel,
  • de découvrir vos intérêts et ce qui vous motive véritablement
  • de connaître tous les métiers et les formations qui existent dans un domaine
  • de prendre en compte les évolutions du marché de l’emploi
  • de mettre en place un plan d’action qui vous mène à la réussite de votre projet

La durée du bilan de compétences varie selon votre besoin. Il est au maximum de 24 heures et se répartit généralement sur plusieurs semaines.

Le bilan comprend obligatoirement trois phases.

Le temps consacré à chaque phase est variable selon les actions conduites pour répondre à votre besoin.

Comment ?

A travers une réflexion de fond, le Bilan de compétences permet d’élaborer un projet de reconversion professionnelle et d’identifier un métier compte tenu de votre profil, de vos goûts, de vos valeurs tout en considérant les tendances du marché.

Le Bilan de Compétences permet :

  • de faire le lien entre vos aptitudes et votre potentiel,
  • de découvrir vos intérêts et ce qui vous motive véritablement
  • de connaître tous les métiers et les formations qui existent dans un domaine
  • de prendre en compte les évolutions du marché de l’emploi
  • de mettre en place un plan d’action qui vous mène à la réussite de votre projet

La durée du bilan de compétences varie selon votre besoin. Il est au maximum de 24 heures et se répartit généralement sur plusieurs semaines.

Le bilan comprend obligatoirement trois phases.

Le temps consacré à chaque phase est variable selon les actions conduites pour répondre à votre besoin.

Les trois phases du Bilan de compétences

PHASE PRELIMINAIRE

 

= entretien préalable de positionnement

  • Entretien préalable de positionnement
  • Recueillir les attentes et analyser le besoin
  • Présenter et expliciter la démarche
  • Formaliser les objectifs de l’accompagnement

PHASE D’INVESTIGATION

 

= analyse des compétences et du potentiel individuel

  • Traduire en termes de compétences la capitalisation des expériences

 

= identification des axes potentiels de développement professionnel

  • Investiguer les pistes d’évolution

PHASE DE CONCLUSION

 

= élaboration et la mise en œuvre du plan d’action individuel

  • Formaliser un projet concret /plan d’action
  • Elaborer une synthèse écrite du bilan

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63300 Cournon d’Auvergne

 

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